【楽=怠惰?】 「こころ」のメルマガ

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ハート・コンシャス その102
【楽=怠惰?】

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このところ、子育てや教育に関する講師を依頼される事が増えてきました。
教育に関するセミナーは、確かに興味を持たれる方が多いのですが、僕から見ると意外なことが多いんですね。
例えば、『楽をして志望校に合格する方法』とかいうテーマのセミナーは、不思議と集まりが悪いんです。
大事だと思うんですけどね~。 逆に、『夏休みの宿題をキチッとやるには?』などのセミナーは、結構人気が有り、参加者もすぐに一杯になってしまいます。

どうしてなんだろう? と、つらつら考えるに、たぶん前者の考え方を受け入れるのは、通知表で言えば【5】の人が多いんですね。
そして後者のセミナーを選ぶ人(親)は、大変失礼な言い方だとは思うのですが、通知表でいう【3】前後の方ではないかと…。

だとすれば、集まる数の差が説明できます。
【5】の人は全体の1割しかいませんが、【3】前後の人は沢山います。
対象の絶対数が違うんですよね。
そして、【5】の人は『楽をして志望校に合格する方法』というのが『有る』と思っているのに対し、【3】の人は、「そんなの、あるわけない」と思っているのではないでしょうか。

…実は、有るんですけどね。
メタ学習というのがそれです。

さて、『楽をして志望校に合格する方法』を『楽をして人生を生きる方法』に変えてみたらどうなるでしょうか。
これもまた、「そんなの、有るわけないじゃん!」と言う方も、沢山おられるでしょうね。
でも、悩みに対して、どのように向き合っていくか、というのは、実は言葉を替えると『楽をして人生を生きる方法』に気付く、ともいえるんです。

『楽をして人生を生きる方法』なんて「無い」と思えば、それを見つけることは、まず不可能です。
そして、「無い」と決め付ける人は、【 You are not OK 】とか【 I am not OK 】の立場になりやすいんです。

この、ヨーイ ドン! の段階が、とっても大事なんですけどね。
『楽=怠惰』という枠組みに縛られているかどうかの…。




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